Ruta E: la ruta de la educación al empleo

Son varias las brechas que se deben abordar y que son necesarias intervenir para lograr que todos nuestros niños y jóvenes recorran la ruta de la educación al empleo plenamente,

10 reglas para la dirección exitosa de la institución educativa

Los dirigentes educativos pueden  colocar su institución en ventajas competitivas sin deshumanizar la función social que es inherente a la organización escolar.

Estar en PAZ

La directora de Desarrollo y Liderazgo Pedagógico de la Fundación Compartir hace extensiva una invitación para el próximo foro que realizará la entidad en la ciudad de Bogotá.

Competencias socio-emocionales: una clave de paz

Construir paz requiere que los colombianos recibamos una educación, formal e informal, que nos permita afrontar los retos individuales y colectivos con perseverancia, respeto, optimismo y confianza.

El aprendiz emprendedor y su búsqueda de educación de calidad – Parte II

En búsqueda de un aprendizaje de calidad a lo largo de toda la vida: la relevancia y la pertinencia.

Ya hicimos el plebiscito con una pregunta diferente

El plebiscito en las escuelas se propuso como posibilidad para que niños y adolescentes carguen el país un poco y asuman la responsabilidad de pensar una decisión.

El liderazgo pedagógico del rector

Los colegios están sujetos a normas, existen manuales de funciones, hay procedimientos y protocolos, pero nada de eso sustituye la responsabilidad de llevar el buque a puerto seguro.

De cómo utilizar nuestro romanticismo político

Ante el predominio de las emociones en lo político, sólo queda acogerse a los procedimientos democráticos para dirimir los conflictos.

Mejor veo la película

Un repaso a las bondades del cine como herramienta pedagógica.

¿Necesitamos tecnología en educación? ¿Cuál? ¿Para qué? (I)

Entre ser objeto de cacharreo y encontrarse “en la cresta de la ola” en innovaciones tecnológicas, la educación no apropia aun la importancia de incorporar tecnología, su verdadera importancia: el desarrollo del individuo como ser crítico y social.

 

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