La polémica decisión de España de ‘sacar’ de las aulas a la materia de filosofía pone en la mesa el debate sobre la tendencia de varios sistemas educativos de demeritar las ciencias sociales, artes y humanidades.
Logré vincular el aula y la comunidad rural a través de expediciones que marchaban tras la huella de la cultura local en tertulias de lectura que se convirtieron en lugares de encuentro entre los padres, los hijos, los textos y la escuela.
La importancia de la filosofía como base en la construcción de ideas que permite a los estudiantes, a través de foros crear una conciencia de la importancia de esta asignatura.
Centrar los esfuerzos pedagógicos en busca de reivindicar el espacio de la filosofía en los currículos educativos y especialmente en la formación personal de sus alumnos