Con actividades académicas, la escuela brinda herramientas de liderazgo en aspectos como defensa de los territorios, autonomía y refuerzo de raíces culturales.
Diez pueblos indígenas del departamento de Casanare asistieron al taller de socialización del Auto 266 de 2017 sobre los derechos a la identidad cultural, al territorio y la autonomía.
Logré vincular el aula y la comunidad rural a través de expediciones que marchaban tras la huella de la cultura local en tertulias de lectura que se convirtieron en lugares de encuentro entre los padres, los hijos, los textos y la escuela.
En los colegios son atendidos 1.100 niñas y niños pertenecientes a pueblos indígenas. Maestros y estudiantes compartieron los saberes y experiencias del modelo de educación flexible con enfoque diferencial.
