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Degustando las matemáticas en el grado octavo
Diferentes estrategias metodológicas implementadas desde el año 2010 en las asignaturas de matemáticas y geometría principalmente en los grados octavo y noveno, las cuales han contribuido de manera efectiva a disminuir la alta mortalidad académica.
María Cristina Marín Valdés
Año Propuesta: 2014
Categoría: Maestro
Región: Amalfi, Antioquia
Área: Matemáticas / Geometría
Cursos: 8°y9°
Institución Educativa: I.E. Eduardo Fernández botero
Bachiller académico de la I.E. Eduardo Fernández Botero; Licenciada en matemáticas, de la Universidad Católica de Oriente (UCO); especialista en Evaluación Pedagógica, de la Universidad Católica de Manizales, especialista en Administración de la Informática Educativa, de la Universidad de Santander
Ganadora del premio Antioquia la más educada 2014, en la categoría docentes (experiencias significativas)
Docente en la I.E. Eduardo Fernández Botero desde el año 1998, en la cual inició atendiendo el bachillerato nocturno. A partir del año 2003 empezó a atender la jornada diurna en los grados décimo y once, en las asignaturas de física y matemáticas.
Desde el 2005, hasta la actualidad, se dedica a atender sólo el área de matemáticas; para este año estoy a cargo de las asignaturas de matemáticas y geometría en los grados novenos y octavo C. En el año 2013 creó el blog: www.matematicasefb.jimdo.com evidenciando la mayoría de actividades que conforman el proyecto “Degustando las Matemáticas” y el cual está enlazado a la destacada página sector matemática, creada por el reconocido matemático chileno Danny Perich Campana.
A través de este blog se reciben innumerables visitas de personas del país y del extranjero. Igualmente su usuario de Facebook es Cristina Marín y se puede ubicar en la siguiente dirección: www.facebook.com
Fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática y la geometría a través de la incorporación de elementos del contexto, la producción de textos en diferentes temáticas matemáticas, la incorporación de la lúdica, el estudio de problemáticas del entorno social
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