Conceptos de adaptación y asimilación de Piaget

Esta teoría se centra en la percepción, adaptación y manipulación del entorno que rodea al niño. Por tanto éste no es un proceso pasivo sino más bien activo. Así el niño, teniendo en cuenta las capacidades heredadas, selecciona la información del medio adaptándolo y manipulándolo.  Esto genera estructuras complejas en relación a las anteriores con las que contaba el niño.

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