Aprendizaje, cognición y mediaciones en la escuela. Una mirada desde la investigación en instituciones educativas del Distrito Capital.

Autor: IDEP

Descripción:

En este libro convergen las reflexiones de maestros y maestras del Distrito con la investigación liderada por el IDEP y el Grupo de Investigación, Cognición y Lenguaje en la Infancia de la Universidad Nacional de Colombia.

Su propósito es aportar a la comprensión sobre las mediaciones en los contextos educativos, a partir del conocimiento conceptual, la investigación educativa y la reflexión en torno a la política educativa.

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