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Realidad improvisada

La simulación nos orienta y nos permite navegar escenarios futuros.

Publicado el: Sáb, 17/08/2019 - 09:00

#FaceTheFacts: Es hora de acabar con los mitos sobre la educación sexual integral

La educación sexual integral generalmente sufre de no ser enseñada como una asignatura independiente, sino que hace parte de muchas otras.

Publicado el: Vie, 16/08/2019 - 12:00

¿En Colombia se debe enseñar la historia reciente en el colegio? ¿Cómo?

Una de las formas más interesantes para enseñar historia es la didáctica basada en la investigación de archivos digitales de los periódicos, revistas y documentales.

Publicado el: Jue, 15/08/2019 - 15:00

Apuntes para una discusión: Lo que sería una auténtica educación

Se puede demostrar que una educación de calidad, involucra todos los saberes, especialmente, aquellos que dotan de sentido a la falsa, pero necesaria realidad humana.

 

Publicado el: Jue, 15/08/2019 - 13:00

¿Qué es la Cátedra de la paz?

Es urgente que el Ministerio de educación replantee lo que ha dado en llamar “Cátedra de la paz”, de lo contrario, esta no pasará de ser una “bonita” intención.

 

Publicado el: Mié, 14/08/2019 - 16:00

Profesores robots, inteligencia artificial y otros asuntos en las Facultades de Educación

La responsabilidad de las Facultades de Educación es clara: allí se forman profesionales encargados de transformar los espacios escolares y se desarrollan procesos que definen cómo comprender el ejercicio pedagógico.

Publicado el: Mar, 13/08/2019 - 17:00

Las percepciones de los estudiantes y las tareas pendientes en la enseñanza de las ciencias sociales

Es importante que futuros maestros, y los que ya están en ejercicio, sean capacitados en el manejo emocional del aula.

Publicado el: Mar, 13/08/2019 - 09:36

Pedagogía conectada: tecnología inteligente

La era de la tecnología social ha transformado radicalmente la forma en la que vivimos, y eso incluye cómo aprendemos y enseñamos

Publicado el: Lun, 12/08/2019 - 09:50

Los retos de la paz en la escuela

Para ser un profesor competente en esta nueva coyuntura se requieren profesores que reconozcan sus posiciones políticas para tomar distancia de ellas cuando están frente a sus estudiantes.

Publicado el: Dom, 11/08/2019 - 13:00

¿Cómo abordar la toma del Palacio de Justicia en el aula de clase?

 Tenemos un currículo que no está pensando el posconflicto y cuya respuesta, del Ministerio de Educación, es un decreto que obliga a los colegios del país a crear la llamada “Cátedra de la Paz”.

Publicado el: Sáb, 10/08/2019 - 13:00

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