Artículos informativos

Tanto la RA como la RV suponen poderosas fuentes de conocimiento y entornos de aprendizaje que, inevitablemente, desplazan al profesor como el protagonista de la educación.

La experiencia de algunas organizaciones ofrece una visión holística sobre los retos a los que se enfrentan estos dos tipos de educación.

Existen una serie de aspectos que nos indican que no todo es positivo cuando se relaciona con el uso de la tecnología, tal como puede observarse a continuación.

El carácter disruptivo radica en la generación entornos de aprendizaje protagonizados por el sujeto que aprende sin necesidad de un programa de estudios o la guía de un maestro. 

Cimbra el caballo metálico al zigzaguear y sobrepasar hondonadas y piedras. Toma una bocanada de aire puro. Ahora lo llaman el “bicirector”. Para él es un honor. Pero, ¿quién es? Conózcalo en este texto.

El mentoring está en boga y evoluciona conforme a la transformación de los entornos educativos y comunicativos.

Este concepto consiste en una relación educativa de acompañamiento y guía que se desarrolla entre una persona con más experiencia y otra que desea adquirirla. 

Conozca algunas instrucciones de valoración que han sido utilizados frecuentemente en el este método de mentoría.

Revisemos esta actividad que, aunque es menos normada que otras actividades educativas, depende en mayor grado de la intersubjetividad entre mentor y aprendiz.

Conozca una lista de roles fundamentales que el mentor desempeña respecto al mentoreado, definidos por la acción clave que el mentor realiza en cada rol.