Alfabetización científica

En las décadas recientes han circulado aires de renovación en el campo de la educación científica. La discusión es amplia y no apunta a un rejuvenecimiento de la enseñanza. 

¿Qué estrategias pedagógicas, didácticas y metodológicas se deben implementar para propiciar en los estudiantes una alfabetización científica que les permita transformar su contexto socio cultural?