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Esta propuesta plantea la creación de una empresa escolar por parte de los estudiantes, para desarrollar productos químicos de interés industrial, y luego crear estrategias para su comercialización.

¿Cómo romper barreras de comunicación para realizar una enseñanza en niños y niñas con discapacidades sensoriales y cognitiva incluidos con niños sin discapacidad?, a partir de esta pregunta, la maestra desarrolló un proceso de enseñanza inclusivo exitoso incorporando estrategias pedagógicas regulares adecuados de acuerdo al tipo de necesidad de niños y niñas con y sin discapacidades.

Conoce los ganadores de la gran noche y merecedores del título Gran Maestro, Gran Rector y Maestros y Rectores Ilustres.

El proyecto tiene la intención de utilizar la tecnología y el arte para cambiar las dinámicas educativas institucionales y desarrollar el aprendizaje para el desarrollo de procesos de investigación en los estudiantes como el ingenio, la creatividad, habilidades cognitivas de alto nivel, la imaginación y las habilidades sociales.

Un proyecto dinámico que busca demostrar cómo las competencias de sensibilidad, apreciación estética y comunicación dadas a través de las artes, se convierten en un escenario intangible de adquisición de conocimientos y el disfrute.

Esta propuesta busca potencializar las competencias y habilidades cognitivas, y de convivencia de los estudiantes a través del arte, la comunicación y la expresión; con un modelo pedagógico histórico cultural.

En la propuesta, el docente analizó diferentes procesos químicos para la creación de empresas especializadas en la elaboración y comercialización de productos, los cuales se pudieran elaborar con materia prima extraídas de plantas de la región, y de esta manera, generar empleo para los jóvenes del pueblo.

La radicación de la violencia, desigualdad y discriminación debe empezar en las aulas.

Agradécele por medio de un video a tus maestros predilectos en su día especial con el hashtag #GraciasMaestro.  

Durante el cuarto mes del año 2016 fueron varios los columnistas que escribieron en Compartir Palabra Maestra. Conozca las más leídas.