No deben reforzar los estereotipos de que los niños son mejores en STEAM que las niñas: la socialización debe ser igual para ambos para no influir en la formación de la identidad.
Desarrollé una fórmula química que permitió a los alumnos combinar los elementos claves para fundir la ciencia con su vida cotidiana sin confundir los enlaces para su futuro.
En temas de educación, la última palabra todavía no está dicha y por ello los profesores debemos aceptar y estar conscientes de poder responder a la “incertidumbre”.
