Espacio en donde los autores plasman sus opiniones de carácter personal sobre temas relacionados con la educación.

Transformando prácticas pedagógicas en el aula

La Institución Educativa Lácides. C. Bersal de Lorica busca transformar las prácticas pedagógicas en el aula para mejorar los ambientes de aprendizaje y la comprensión lectora de los estudiantes.

La educación es cuestión del corazón

Como profesionales de la educación debemos interrogarnos sobre las tendencias actuales de la educación y no podemos dar la espalda al mundo globalizado en el cual estamos inmersos.

Ser docente: un camino pedregoso

Ser maestro es aprender a desempeñar diferentes roles que lleven a alcanzar metas dentro y fuera del aula de clases pese a las dificultades.

La sensibilización del docente para lograr la inclusión dentro del aula

La inclusión educativa con niños con necesidades educativas especiales debe partir de la propia sensibilización del docente.

Transformando mis prácticas pedagógicas

Relato de cómo el curso de una maestría en Educación por un grupo de docentes de Magangué, Bolívar, contribuye a renovar la mirada sobre el proceso de aprendizaje.

La pedagogía del mañana: un reto de la educación del ayer

Si no se educa para la felicidad, desde una perspectiva coherente con la realidad, la escuela solo estaría cumpliendo una tarea de mero formalismo académico frio y despiadado con los intereses reales de nuestros chicos.

Voces de la comunidad educativa: ¡presente!

En la Institución Educativa Lácides C. Bersal del municipio de Lorica, Córdoba, se está realizando un trabajo de investigación acción-participación que valora las voces de la comunidad educativa.

Competencias de los docentes del Siglo XXI

Competencias de los docentes del Siglo XXI

Maestro, conozca un pequeño listado que realizamos en Palabra Maestra para que esté a la vanguardia en su aula de clases.

La importancia de la sistematización

En el quehacer docente existen innumerables actividades que no aportan a mejorar el proceso educativo debido a que no las sistematizamos.

El cine de ciencia ficción y las concepciones alternativas en el aprendizaje de la física

La utilización de estrategias didácticas relacionadas con el cine de Ciencia Ficción permitirá mejorar el imaginario y las concepciones alternativas que los estudiantes de la Institución Educativa Alberto Elías Fernández Baena

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