Alianza Compartir Fedesarrollo

El Gimnasio Campestre se une a la Fundación Compartir en su propósito de promover una “red de pensamiento” entre los maestros de nuestro país, mediante la publicación periódica en Palabra Maestra de las experiencias pedagógicas producidas por sus profesores en el marco del programa de investigación docente del Colegio. Nos complace además, poner a disposición de los lectores y maestros colombianos nuestra revista de Investigación y ciencia El Astrolabio, fundada en 1999 e indexada Latindex y Ulrich, como medio de divulgación de sus propias investigaciones. Los invitamos a consultar las normas editoriales en www.revistaelastrolabio.com.

Jóvenes que leen documentos antiguos

La paleografía como herramienta que posibilita la comprensión de la historia colonial

Presencias

“Relaciones culturales entre comunidades indígenas precolombinas de mesoamérica y la región andina: una aproximación al documental  pedagógico”

La hermenéutica en el análisis histórico

¿Influyó la Expedición Botánica en la Independencia?

Del Beat al Bit

¿Es el computador un instrumento musical?

¿Qué saben los padres de familia acerca del bilingüismo?

Concepciones y expectativas de la comunidad educativa con respecto al bilingüismo (español- inglés) en siete colegios de Bogotá y Cundinamarca.

Arte y Tecnología

Composición y performance audiovisual con Medios Digitales.

Mapeos de memoria

Estímulo musical con afectos, gestos y emociones.

Bilingüismo, la opinión de los estudiantes.

Concepciones y expectativas de los estudiantes con respecto al bilingüismo en siete colegios de Bogotá y Cundinamarca.

Investigación matemática como estrategia pedagógica

Investigación matemática: una estrategia pedagógica en el aula

El elogio de la técnica: técnica y subjetividad

Un texto que explora la relación entre la técnica y el pensamiento social clásico del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX. 

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