La Fundación Compartir y la Asociación de maestros de artes ‘Entre las Artes’ establecieron una alianza para promover una mayor comprensión de la educación artística como práctica que enaltece al ser ético, estético y creativo, y da sentido de vida en comunidad, siendo estas necesidades prioritarias en la educación de la infancia y la juventud colombianas.

Con esta visión, realizan investigación pedagógica y contribuyen a desarrollar proyectos de aula y de área, programas, planes y políticas en el campo educativo de las artes. En consecuencia, en el Portal Compartir Palabra Maestra se hace extensiva una invitación a sostener conversaciones pedagógicas de apoyo a la actualización docente en artes con columnas de opinión, documentos de interés, investigaciones y noticias relacionadas.

Entre las Artes: www.entrelasartes.org

Instrumentos de formación para la vida. Carnaval y Danza

El Carnaval se ha convertido en un espacio pedagógico que despierta el sentido de pertenencia ligados a la contemporaneidad.

Cuerpo y diversidad en el Arte, Intercambios gestuales 2013

¿Qué estrategias construimos para vincular el arte y la educación en acciones que incidan en la labor de agentes que están al cuidado de las personas en situación de discapacidad?

Cuerpo y diversidad en el Arte, Intercambios gestuales 2014

¿De qué manera se pueden generar diálogos creativos en torno al lugar que ocupa el arte y las prácticas artísticas en la cotidianidad de las personas en situación de discapacidad?

Cuerpo y diversidad en el arte: intercambios gestuales 2015

¿Qué sucede en las distintas regiones del país en torno a la discapacidad, la educación y el arte?

Imágenes de la diferencia

¿Cómo desarrollar los talentos en una persona con discapacidad a través del arte?

No es pero parece, Amazonas III

Hacer visible lo esencial; un ejemplo en Amazonas.

Creación: Historia del concepto

¿Es el espacio escolar un ambiente de creación?

Arrecife de colores

Creación en contexto, una inspiración en San Andrés.

La incertidumbre de la certeza y las posibilidades de lo incierto

Aprender a derivar pero en estado de alerta.

Paisajes Activos

Adquirir significado como componente vivo de un contexto, exploración de múltiples lenguajes una motivación en Nariño.

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