Las primeras semanas de clases no presenciales han sido un Laboratorio Acelerado de Transformación Pedagógica. Propicia cambios pero evidencia fracturas del modelo educativo.
Dirigida por maestros y para maestros, el encuentro gratito tiene una meta clara: reunir a educadores de todo el mundo para compartir sus historias y experiencias.
¿Qué está pasando en la educación rural en estos tiempos de cuarentena obligatoria? ¿Cómo están trabajando los maestros? ¿Cómo son atendidos los alumnos?
“Hoy hago un llamado a la solidaridad y a la comprensión de todos los maestros y directivos universitarios que me leen, porque los profesionales del mañana están en sus manos”
