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La llegada del programa Ondas al La Guajira abrió una ventana al desarrollo de la investigación realizadas por niños y jóvenes en las escuelas; luego de su implementación, se notaron las deficiencias en estudiantes y profesores en cuanto a los conocimientos y dificultades en el dominio.

Estrategias para que aprendieran a leer críticamente  y saber andar en sus vidas. Así surgió  la Propuesta Pedagógica: Pensar, ¿Para qué? Para leer críticamente, escribir ensayos y expresarse bien, pero ¿Qué estrategias pedagógicas podían implementarse para desarrollar la comprensión Lectora?

El presente proyecto se implementa en la Normal Superior de Pasca. Se origina gracias a la asistencia al IX Curso Andino de Trastornos de Aprendizaje y al Congreso Internacional sobre inclusión “Educación para Todos”.

Una propuesta  que permite una buena enseñanza en el campo de la didáctica y una de las mejores descripciones.

Actualmente existen a nivel nacional y mundial pruebas para evaluar a los estudiantes y por ende a los docentes, Mi amigo Aurelio, es una propuesta significativa que demuestra que los docentes son creadores de estrategias que no solamente tienen una finalidad académica.

Una propuesta que ayuda a identificar los problemas de la comunidad y  aporta a su solución, desarrollando la creatividad a partir de materiales reciclables para revivir las habilidades individuales y grupales.

Una propuesta  que nace de la observación del gusto de los estudiantes hacia el poema llanero.

Una propuesta que busca la apropiación del  valor cultural alrededor del conocimiento de las plantas medicinales y sus secretos, mediante el trabajo en el aula escolar con el apoyo de las tecnologías.

Una experiencia pedagógica que busca contrarrestar el bajo rendimiento de los estudiantes en lectura y escritura  mediante la implementación de nuevas estrategias.

La historia de un profesor que ayudó a que los estudiantes encontraran en la música un instrumento de integración.