Gracias Maestros, Gracias Rectores

La directora del Premio Compartir hace extensivos los agradecimientos a todos los educadores que participaron en este certamen de la Fundación Compartir. 

Así fue la Mesa Nacional de Educaciones Rurales

El pasado 11 de mayo, la Fundación Compartir estuvo presente en la Audiencia Pública ‘Educaciones Rurales en Colombia’, promovida por Coreducar. 

Diez años laboriosos fomentando cultura ambiental

Una propuesta que lleva una década buscando concientización en los estudiantes, padres de familia y comunidad en general por el correcto cuidado, utilización y conservación del medio ambiente en Yopal, Casanare.

“Si yo cambio, todo cambia”

El Instituto Manizales está ubicado en el barrio San José, cuyo contexto social es complejo por las condiciones de extrema pobreza de sus habitantes. 

El desencanto para la revaloración y el fortalecimiento de la identidad cultural

La Institución Educativa Los Andes funciona en jornada única en 12 sedes y pertenece a la comunidad indígena Los Pastos, atendiendo a una población de 324 estudiantes. 

Sembramos la soberanía alimentaria

La I.E. Antonio José de Sucre cuenta con 11 sedes rurales ubicadas en zonas de difícil acceso, atiende a una población conformada por padres analfabetas, familias desplazadas, campesinos e indígenas del resguardo Wasiruma, cuya economía se basa en procesos de siembra, cuidado de animales y fincas y extracción de cal mineral. 

Trenzando identidad desde el aula, museo intercultural

La propuesta evidencia por medio de la indagación, el desarrollo de competencias comunicativas, dialógicas, ciudadanas, disciplinarias, de interpretación, argumentación y proposición, así como también, el trabajo en equipo.

Los colores de mi música

Tiene como objetivo generar en niños y niñas de 4 y 5 años una vivencia musical de experiencia significativa y lúdica, que despierte su interés y deleite por la música, incentive la posibilidad de ejecutar un instrumento, desarrolle principios de orden y fortalezca su formación humana. Esta propuesta permite una integración de todos los estudiantes en cada una de las actividades desarrolladas, a partir de un reconocimiento de los talentos e intereses.

La fotografía y el lenguaje audiovisual como herramientas de aprendizaje

El profesor Valderrama trabaja en la especialidad de Humanidades con énfasis en Comunicación y Medios, la cual está orientada a brindar una formación específica en medios, por lo tanto, el reto que enfrentó la propuesta consistió en conseguir que los estudiantes practicaran la fotografía profesional, y produjeran, realizaran y editaran cortometrajes y pequeños documentales y se formaran en la dimensión estética y creativa del lenguaje audiovisual. 

El contexto y la cotidianidad, incentivo para el aprendizaje de las ciencias naturales

La propuesta tiene su origen en la preocupación de la docente por el bajo rendimiento de los estudiantes de grado 8 en el área de ciencias naturales, en especial en competencias como la indagación (selección de datos relevantes, predicciones, identificación de variables) y construcción de explicaciones y argumentos válidos, y además, por el poco interés que demuestran los estudiantes por el aprendizaje de las ciencias.

Páginas