Como María Isabel Acevedo Espitia, muchos docentes viven en situaciones salariales precarias que no les permiten su crecimiento profesional ni personal.
Publicado el: Vie, 24/04/2015 - 09:00
El propósito principal de la Fundación Compartir consiste en contribuir a mejorar la calidad de la educación en Colombia.
Publicado el: Vie, 24/04/2015 - 00:00
Aumentar” la educación va mucho más allá de incorporar masivamente tecnologías en la escuela. Requiere de conceptualizar fenómenos tales como arquitecturas de aprendizaje, cultura digital, diseño ontológico y aprendizaje por proyectos y articularlos en proyectos significativos.
Publicado el: Lun, 20/04/2015 - 17:00
El Premio Compartir estimula acciones y comportamientos que promueven la transformación de la calidad educativa reconociendo la labor y vocación de maestros y rectores, fortaleciendo el compromiso del sector privado con la educación del país.
Publicado el: Lun, 20/04/2015 - 08:54
Una reciente película producida por el BID con reconocidos directores de cine aborda el tema de la deserción escolar en América Latina y pone el dedo en la llaga para que la sociedad reaccione y se concientice que el problema es de todos y afecta nuestro propio futuro.
Publicado el: Vie, 17/04/2015 - 10:00
Las ciencias del aprendizaje se hacen relevantes en el Siglo XXI por que los mentores del talento enfrentan retos diferentes y variados a la hora de acompañar a sus estudiantes en descubrir lo que les gusta y en orientarlos para que ellos mismos encuentren la ruta que les lleve a alcanzar sus sueños.
Publicado el: Mié, 15/04/2015 - 00:00
Los colombianos no hemos sabido construir el futuro.
Publicado el: Mar, 14/04/2015 - 00:00
![Comunidades de Práctica [CP] y cibermaestros](https://www.compartirpalabramaestra.org/sites/default/files/styles/articulos/public/field/image/comunidades-de-practica-cp-y-cibermaestros.jpg?itok=CQ7RjQGI)
En las Comunidades de Práctica la teoría pasa a un segundo plano haciendo que la experiencia de los participantes sea vital para resolver de manera asertiva desafíos de la interacción educativa.
Publicado el: Vie, 10/04/2015 - 07:13
Se otorgó el "Premio Nobel" de Educación a Nancie Atwell una maestra que a lo largo de 40 años logró que sus alumnos leyeran 8 veces más que el promedio estimulando su curiosidad, libertad y voluntad personalizada.
Publicado el: Jue, 09/04/2015 - 08:29
Todos los actores implicados en el proceso de educación, independientemente de su rol, deben tomar conciencia y entender las necesidades reales de los estudiantes.
Publicado el: Mié, 08/04/2015 - 15:18
