Democrática y participativamente hablando, ¿por qué razón los estudiantes se aguantan malos maestros y nosotros como sociedad también?.

La democracia, aunque parece una noción alejada de la educación, debe impartirse desde temprana edad en los colegios al ser estos un escenario ideal de aprendizaje sobre cultura ciudadana.

Algunas de las limitaciones más frecuentes que enfrentan los maestros a la hora de incorporar la tecnología en su práctica pedagógica cotidiana

Si la calidad del trabajo docente se traduce, finalmente, en los resultados de los estudiantes en los distintos tipos de pruebas, ¿qué tanta responsabilidad recae sobre los maestros? ¿Qué criterios aplicar para establecer qué tan “bueno” es un docente en sus clases?