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Percepciones de los docentes en formación sobre la investigación educativa

La meta: presentar una investigación que busca conocer las visiones que los docentes de Educación Primaria en formación tienen de la investigación educativa.

La alfabetización tecnológica: de la informática al desarrollo de competencias tecnológicas

En la actualidad es necesario lograr que los estudiantes sean capaces de usar, manejar, evaluar y entender la tecnología. 

Construcción de cuentos: ¿Qué pueden aportar al desarrollo socioemocional inclusivo?

Implementación de un taller piloto para la promoción del desarrollo socioemocional de estudiantes a través de la creación de narrativas con contenido inclusivo. 

Una propuesta para la prevención del bullying a través del juego temático de roles

La meta: describir la importancia del juego de roles en la prevención del bullying en la edad preescolar.

¿Qué subyace a los episodios de violencia? ¿Debate sobre el hostigamiento?

Análisis de las condiciones sociales y culturales que subyacen al incremento de la violencia en general y en particular al fenómeno de bullying.

Seis acciones pedagógicas para enfrentar el bullying en la escuela

El especialista en educación colombiano entrega un derrotero de herramientas para actuar en el aula de clases. 

Otras miradas para actuar contra el acoso escolar

Una escuela que es divertida no genera violencia ni ganas de violentar.

Las emociones en educación sí importan

Uno de los grandes estímulos de realizar un trabajo de doctorado es poder analizar estudios realizados en diversas ramas científicas

Escritura reflexiva: resignifiquemos nuestro saber pedagógico

El lugar de la escritura en la formación inicial y continua de profesores es mucho más que una habilidad comunicativa, es un recurso para consolidar el saber pedagógico y la práctica reflexiva.

Los 5 mejores motivos para dejar de calificar

Conozca por qué abandonar el tradicional sistema de calificaciones. 

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