El Gran Maestro del año 2011 dedica unas palabras para contar cómo participar en este concurso de la Fundación Compartir le abrió puertas en Colombia y en el mundo entero.
Reflexión acerca del Understanding by Design (UbD) aplicado en el rediseño de las mallas de aprendizaje en los niveles de educación básica y media, en el marco del diseño curricular inverso.
En el departamento se están gestando prácticas pedagógicas pertinentes que, en un ambiente de globalización, buscan fortalecer las raíces ancestrales de los estudiantes.
Diseñando artefactos para resolver problemas de la vida cotidiana los estudiantes desarrollan su creatividad, su pensamiento tecnológico y aprenden el valor del trabajo en equipo.
Como docentes podemos hacer uso de estrategias en virtud de trascender las aulas de clase y buscar que los aprendices se conecten con sus entornos y se apropien de su territorio.
Una comunicación pedagógica tiene lugar cuando las relaciones entre profesor y alumnos no son únicamente de transmisión de información, sino de intercambio, de interacción e influencia mutua.
Con la ayuda de esta plataforma, que funciona on y offline en cualquier dispositivo, el docente puede aplicar infinidad de metodologías efectivas para sus estudiantes.