Bogotá

La práctica pedagógica ayuda a salir de una restricción de saberes y conocimientos, tales como la conformidad con el hecho de solo instruir al alumno, pues esta restringe la labor.

El pasado 27 de septiembre, cuatro conferencistas tomaron la vocería para hablar de las rutas y protocolos a seguir con la población desvinculada en el sector educativo.

350 estudiantes y sus maestros participarán por primera vez en la simulación de las Naciones Unidas más grande de América Latina.

Cómo un docente, al reflexionar, obtener y actuar sobre su realidad, logra una transformación gracias a su práctica pedagógica dinámica.

En las clases, más allá del proceso lecto-escritor, es importante que un docente vea cómo fortalecer y abordar esta temática.

La directora de Desarrollo y Liderazgo Pedagógico de la Fundación Compartir hace extensiva una invitación para el próximo foro que realizará la entidad en la ciudad de Bogotá.

Un recorrido por el aprendizaje y los secretos del universo que beneficia a más 6700 educandos de colegios oficiales en la capital colombiana.

Desde agosto y hasta noviembre, 30 mil estudiantes y 800 docentes líderes expedicionarios de 84 colegios públicos de Bogotá, realizan un viaje a través del conocimiento por importantes escenarios de la ciudad.

Una reflexión sobre la propuesta ‘Desarrollo de habilidades comunicativa en inglés a través de las TIC y textos literarios’, ejecutada por el docente Levis Lozano.

El punto de vista de una estudiante sobre cómo la lectura se transforma en un hábito que une cursos, familias, docentes y educandos.