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Alianza Compartir Fedesarrollo

La investigación pedagógica es la vía de solución de los problemas que se manifiestan en la educación de las nuevas generaciones. Para convertir al educador en un activo investigador, debe ser preparado eficientemente y así podrá plantear soluciones a los problemas desde el punto de vista de la ciencia y de los intereses de clase.

Dada la relevancia del tema, el Portal Compartir Palabra Maestra dedicará un especial sobre el maestro investigador con el propósito de ofrecer a nuestros lectores información, experiencias, estudios y análisis que muestran las diversas rutas que conducen hacia un modelo pedagógico moderno, que promueve la indagación en las instituciones educativas. 

Aproximación al estudio del programa de estímulo a la innovación e investigación

Estudio descriptivo que permite conocer con precisión las particularidades de una realidad o fenómeno social del PEII.

Políticas educativas y cultura investigativa en la formación de educadores

Ser docente investigador, además de ser un ideal, una necesidad y una exigencia, configura el perfil del docente colombiano que se encuentra cimentado desde su formación profesional.

La educación como oficio del Estado

Siendo la educación la única cosa grande, o suficiente, no se explica por qué razón ha permanecido rezagada, olvidada, como algo secundario o subsidiario. 

Febrero 9, 2018

Debatir para aprender

Las aulas son espacios de interacción y de construcción del conocimiento donde el debate es una estrategia pedagógica que los maestros deben aplicar con mayor frecuencia. 

Febrero 6, 2018
Las prácticas pedagógicas como objetivo de investigación y reflexión para lograr una transformación

Las prácticas pedagógicas como objetivo de investigación y reflexión para lograr una transformación

Una aproximación al sentido investigativo que tienen las prácticas pedagógicas en nuestro quehacer docente.

Febrero 2, 2018

Investigar, innovar y atender las prácticas de enseñanza son la columna vertebral de los procesos de formación docente

En la formación de maestros damos acento al saber-saber y saber-hacer y no tanto al Ser, a lo fundante, a la docencia como proyecto de vida. En la Universidad la Gran Colombia lo llaman Ética liberadora.

Enero 27, 2018

La etnografía en el ámbito educativo: una alternativa metodológica de investigación al servicio docente

Este artículo propone el uso de la etnografía como método de investigación cualitativa apropiada y pertinente para el desarrollo de estudios en el entorno educativo.

Investigación en deserción estudiantil universitaria: educación, cultura y significados

Una reflexión acerca de la responsabilidad de las instituciones de educación superior, centrada en la graduación de los estudiantes.

Representaciones sociales de los docentes sobre la investigación en las facultades de educación, antecedentes, tendencias y ausencias

La meta: dar cuenta del avance investigativo relacionado con las representaciones sociales de los docentes sobre la investigación. 

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