10 consejos para ser un ciudadano constructor de paz

10 consejos para ser un ciudadano constructor de paz

Conozca 10 prácticas sencillas con las que puede aportar desde sus acciones diarias a generar las transformaciones que la ciudad y el país necesitan para ser una sociedad más pacífica.

Del Compartir Suba al doctorado en Nueva Zelanda: una historia de éxito

Logra este individuo ingresar al Colegio Compartir, un conocidísimo nombre en Suba para aquellos de clase media que anhelaban la oportunidad de estudiar. 

Carta ex alumno, 16 años después.

Recuerdos de donde compartíamos muchas cosas, cosas dulces y felices, lindos recuerdos de esas aulas llenas de pequeños jovencitos con olor a mandarina pelada y a la transpiración de los eternos otoños bogotanos.

Solución a los vacíos en la Cátedra de la paz

La paz no debe ser vista como una norma, sino ir más allá, entendiéndola como un elemento clave en el gran desafío para conseguir la calidad en la educación de Colombia.

No toda trinchera es honorable

Un llamado a los manifestantes del paro camionero que han detenido la alimentación escolar por las protestas.

Conversatorio: Cátedra de la paz en el contexto escolar

 El pasado 7 de junio, la doctora en sociología, Rosa Arias, charló con educadores sobre la importancia de las aulas en el actual posacuerdo.

Conozca las orientaciones para la implementación de la Cátedra de la Paz en los colegios

Un material que le permitirán a todas las instituciones educativas avanzar en el cumplimiento de la Ley Cátedra de Paz (1732 de 2014) aprobada como Ley de la República.

Entre la barbarie y el olvido: requiem por un maestro

Una oda a Takashi Nagai, el profesor que murió a causas de las secuelas generada por la bomba atómica en Nagasaki.

Construir cultura de paz: Una tarea ya iniciada por muchos docentes en las regiones

Muchos maestros han venido aportando a la construcción de culturas de paz que buscan transformar la cultura escolar de violencia, pues como bien lo dicen ellos, la paz hay que vivirla más que enseñarla, se trata de un des-aprendizaje de la guerra.

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