El docente usó fotografía, arquitectura y tradición oral para que sus estudiantes conocieran y valoraran los acontecimientos históricos y culturales de la región.
La historia de las civilizaciones indígenas antes de la llegada de los españoles pareciera no tener un lugar importante en el área de ciencias sociales.
Desarrollé una fórmula química que permitió a los alumnos combinar los elementos claves para fundir la ciencia con su vida cotidiana sin confundir los enlaces para su futuro.
El rol que tenemos los científicos sociales en torno al BIG DATA pareciera difuminarse en un mar de lenguajes de programación que difícilmente nos enseñan en pregrado o licenciatura, las cuales dependen del interés individual al momento de intentar conocer y aplicar, en algún nivel, este tipo de conocimiento.
Cada año, empezando el proceso de selección de las visitas, también empieza la aventura cultural del equipo del Premio. Los viajes nos permiten no sólo conocer experiencias pedagógicas sino contextos, culturas, gastronomía y realidades muy diversas en un mismo país.
Esta experiencia ha sido implementada a través de más de 10 años de indagación en el aula, se ha llevado a cabo en los primeros años de escolaridad de primer a tercer grado, en el colegio Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montúfar (IPARM) de la Universidad Nacional.
