Un proceso de acompañamiento pedagógico a docentes de todo el país se inició en la Fundación Compartir en 2015 y esta semana, se conocieron sus resultados con la presencia de algunos de los tutores que en una buena parte son maestros de diversas regiones reconocidos por su excelencia.
Esta crónica hace parte del proceso de evaluación y selección de nominados y finalistas, maestros y rectores quienes se postularon al Premio Compartir.
Logré que el aprendizaje del inglés se convirtiera en una alternativa para la construcción de un proyecto de vida y el mejor aprovechamiento del tiempo libre
Vivimos en una sociedad corroída por el temor, una en la que invertir en la guerra es mejor negocio que poner unos pesos en la alcancía con la etiqueta “educación”.
En Estados Unidos, los mecanismos para evaluar el desempeño de los maestros están siendo replanteados para mejorar su eficacia y hacer sentir más cómodos a los docentes con dicha valoración.
He podido crear Comunidades de Aprendizaje por medio del compartir experiencias con otros colegas donde nos enriquecemos mutuamente, ya que procuramos ser abiertos a mejorar nuestras prácticas cuando cometemos errores. El proyecto le ha dado a mi quehacer mayor vocación, compromiso y sentido.
