Un grupo de autores internos y externos dan su punto de vista acerca de aspectos relacionados con la educación.

El aprendizaje basado en problemas

Estudios coinciden en que los principales motivos de la deserción son los altos costos de las matriculas, la falta de preparación y problemas familiares. 

La educación virtual: ¿opción o futuro estándar?

En todo este lapso de tiempo, no hubo revolución más grande para la transmisión de conocimientos que en la era de la red de redes. 

El inglés como lengua global en la educación

La educación de esta segunda lengua en varios países de América Latina es, sin duda, un tema preocupante.

 

Jóvenes latinoamericanos en riesgo: los desafíos para lograr el cambio

Una revisión desde una perspectiva ecológica de algunas intervenciones que abordan las necesidades de los jóvenes en riesgo en la región.

Estrategias docentes para promover la convivencia y disciplina en educación preescolar

Se analiza si mediante estas acciones es factible impulsar procesos de aprendizaje donde los sean capaces de regular su conducta y ejercer su libertad con responsabilidad. 

Los dilemas y perspectivas de futuro del docente becario de maestrías en educación

El objetivo: analizar los dilemas enfrentados por los docentes al postular a dicha beca; y, explorar las perspectivas de futuro profesional de los becarios. 

El debate sobre la evaluación en carreras artísticas

Un debate sobre la evaluación en carreras artísticas en el contexto de educación superior.

Igualdad y equidad en educación: tensiones y transiciones

Su propósito: analizar el concepto de equidad educativa explorando cinco grandes tensiones en torno al concepto a la luz de ciertos referentes en América Latina. 

La organización de la enseñanza por el sistema de ciclos

Sea por razones filosóficas, en el sentido de que la filosofía de la educación en la que se apoya este tipo de ciclos no es compartida por los docentes. 

Del curriculum enseñado al curriculum editado

Algunas reflexiones finales de una investigación curricular partiendo de la concepción de los estudiantes. 

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