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Un grupo de autores internos y externos presentan sus opiniones de carácter personal sobre temas relacionas con educación.

Salud mental y creación
Febrero 15, 2020

Salud mental y creación

Descubrí que aprender cuando se crea representa un lugar seguro para aquellos alumnos que necesitan un minuto o dos de paz.

¿Qué expectativas tienen los estudiantes de sus maestros?
Febrero 14, 2020

¿Qué expectativas tienen los estudiantes de sus maestros?

Conocer qué esperan los estudiantes de sus maestros y de la clase, le permitirá a cada docente crear una relación empática y cooperativa con ellos.

Planes decenales rajados en su implementación
Febrero 14, 2020

Planes decenales rajados en su implementación

Esperemos que el actual Plan Decenal de Educación no termine rajado, reducido a un documento de buenas intenciones y pase a la historia como una tercera oportunidad desaprovechada.

Huir de la oferta especial: 10 pistas para entender por qué no es educación
Febrero 13, 2020

Huir de la oferta especial: 10 pistas para entender por qué no es educación

El resultado de la oferta especial no es una persona con un título de bachiller, con competencias para la vida, con amigos, aprendizajes, con errores y logros.

Gustavo González Palencia
Gran Maestro Premio Compartir 2008
ogré incentivar en niños y jóvenes el gusto por la música y la ejecución de instrumentos musicales.
La importancia de ser docentes conectados
Febrero 12, 2020

La importancia de ser docentes conectados

La construcción y continua re-construcción de nuestra Red Personal de Aprendizaje debería ser uno de nuestros principales objetivos como profesionales de la educación.

Qué podemos aprender de la FanFiction
Febrero 9, 2020

Qué podemos aprender de la FanFiction

¿Cómo nace la idea de escribir una obra FanFiction? ¿Por pasión hacia una historia? ¿Por amor a un personaje? ¿Para re-escribrir una obra al gusto propio?

Por qué la importancia del Plan Nacional Decenal de Educación
Febrero 7, 2020

¿Por qué la importancia del Plan Nacional Decenal de Educación?

Gobernadores, alcaldes y secretarios de educación, ¿se apoyan en esta hoja de ruta para formular sus planes de desarrollo?

¿Cómo sistematizar una práctica de aula?
Febrero 6, 2020

¿Cómo sistematizar una práctica de aula?

Querido maestro, quiero compartir con usted un proceso de sistematización que vengo desarrollando, una herramienta potente para evidenciar mi experiencia educativa.

Conflicto, violencia y postconflicto: una mirada reflexiva desde el maestro, la maestra y la escuela
Enero 31, 2020

Conflicto, violencia y postconflicto: una mirada reflexiva desde el maestro, la maestra y la escuela

Apreciados compañeros y compañeras: 

Como ciudadana y luego de transitar y desandar los caminos del magisterio (33 años), en calidad de maestra y de trabajadora social, deseo de corazón compartir  con ustedes  algunos de los múltiples interrogantes que me asaltan cotidianamente en relación con el poder y  la capacidad de  la “educación y la escuela” para hacer frente a la violencia y al conflicto, entendiendo estos como - el uso deliberado de la fuerza, medio para conseguir un fin, o como estrategia  de dominación y sumisión -.

Los sueños entre olas que nacen en los clubes de surf del Chocó
Enero 30, 2020

Los sueños entre olas que nacen en los clubes de surf del Chocó

Se iniciaron actividades con 7 niños del corregimiento. Al mes había 19 y ahora son 89 los chicos que promueven el cuidado del medio ambiente y hacen del surf un deporte de élite.

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