La utilización de la controversia como un método en educación implica reconocer el valor de la pedagogía crítica y del aporte educativo
Publicado el: Mar, 11/10/2016 - 13:00
La institución educativa tiene el reto de llevar a las nuevas generaciones a superar las precariedades de esta democracia, gobernada por minorías, y a transformarla en una inteligente, gobernada por mayorías.
Publicado el: Lun, 10/10/2016 - 00:00
Las organizaciones escolares saben que el proceso de evaluación continua puede usarse como una fuente constante para proporcionar información útil al momento de tomar decisiones.
Publicado el: Dom, 09/10/2016 - 00:00
Una entrevista con Koji Miyamoto, quien recordó las altas implicaciones que tienen estas habilidades en el desarrollo de las personas, el progreso social y la económico del país.
Publicado el: Sáb, 08/10/2016 - 12:00
Forzar a estudiantes universitarios a que ignoren las artes liberales no les ayudará en una economía competitiva.
Publicado el: Jue, 06/10/2016 - 00:00
¿Cambios en la educación? Desde cómo se financian las escuelas hasta qué estudiantes son elegidos para graduarse de bachillerato.
Publicado el: Mié, 05/10/2016 - 16:00
Es trascendental hacer procesos de investigación en la enseñanza, que el docente se cualifique y logre establecer relaciones y compromisos, contribuyendo a que la acción pedagógica sea integral, incluyente y justa.
Publicado el: Mié, 05/10/2016 - 00:00
Es el momento en el cual la educación debe empezar a jugar un papel clave en todo el proceso de reconciliación.
Publicado el: Mar, 04/10/2016 - 12:00
Documento elaborado como parte de trabajo documental del Grupo de Trabajo Pensamiento Crítico y Formación Docente vinculado al Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO).
Publicado el: Mar, 04/10/2016 - 00:00
Cuatro apuestas para invitar a revisar y cualificar las prácticas de escritura y pensamiento crítico en las aulas.
Publicado el: Lun, 03/10/2016 - 16:00
