Educando para la paz desde nuestra música
Qué mejor manera de evitar el olvido que a través de las narraciones hechas versos y notas de los poetas y cantores que dan al aire el sentir de su pueblo.
Publicado el: Mar, 17/05/2016 - 14:00
Qué mejor manera de evitar el olvido que a través de las narraciones hechas versos y notas de los poetas y cantores que dan al aire el sentir de su pueblo.
Publicado el: Mar, 17/05/2016 - 14:00
Agradecer a los profesores es un deber de todos.
Publicado el: Mar, 17/05/2016 - 00:00
La construcción de la estrategia participativa tiene la meta de transformar la calidad de las IE de Cucunubá para que exista un desarrollo sostenido.
Publicado el: Lun, 16/05/2016 - 16:00
El que un individuo acceda al mundo del empleo con unas competencias básicas adecuadas al perfil laboral al que desea aspirar, le da mayores ventajas sobre los demás candidatos.
Publicado el: Vie, 13/05/2016 - 12:00
Gracias a las personas que nos fueron ayudando a definir, algunos con más tacto y permanencia que otros, los seres humanos que somos cada día.
Publicado el: Jue, 12/05/2016 - 17:00
Consumo y producción de conocimiento en una de las vitrinas más grandes del mundo
Publicado el: Mié, 11/05/2016 - 14:00
Nuestra apuesta por la innovación en la educación obedece a que la vemos como el ingrediente fundamental para atender a las vicisitudes que se presentan.
Publicado el: Mié, 11/05/2016 - 00:00
El punto de vista de un docente sobre Mnemósine, una experiencia didáctica que buscaba quebrar esa farsa que convertía el aula en un dispositivo retórico.
Publicado el: Mar, 10/05/2016 - 18:00
Un elemento que ayuda a dar una mirada a la memoria y a la educación diferente, para no quedarnos en intensiones y referentes esquizofrénicos de la frialdad y auto compasión del ser humano.
Publicado el: Mar, 10/05/2016 - 17:00
En medio de la sociedad hiper-competitiva e hiper-conectada, procuramos tanto mostrar nuestros éxitos que olvidamos lo que en verdad hizo que estos llegaran: nuestros fracasos.
Publicado el: Mar, 10/05/2016 - 16:30