Muchos maestros han venido aportando a la construcción de culturas de paz que buscan transformar la cultura escolar de violencia, pues como bien lo dicen ellos, la paz hay que vivirla más que enseñarla, se trata de un des-aprendizaje de la guerra.

El ejemplo de la Fundación Compartir deberían seguirlo las autoridades locales y regionales del país.

 Eduardo Escallón muestra cómo la evaluación que hace un profesor tiene un papel crucial en la conformación de comunidades donde se viven verdaderos procesos de construcción de conocimiento.

Debemos avanzar en la superación de los retos formativos generados desde el humanismo digital y el auge de los Millenians, donde lo disciplinar y el aprendizaje de técnicas resultan claves.