El educador no sólo debe evaluar al final del proceso de aprendizaje el desarrollo de las competencias por parte de los educandos, sino que proponer actividades.
Publicado el: Jue, 21/09/2017 - 09:00
Más allá de discutir lo que atañe a lo religioso, quisiera hacer énfasis en algunas reflexiones que este gran líder mundial le deja al pueblo colombiano y entre líneas a l@s maestr@s.
Publicado el: Jue, 21/09/2017 - 11:00
Este artículo evidencia los retos que supone el diseño e implementación de este Sistema de Monitoreo en los colegios distritales de Bogotá, Colombia.
Publicado el: Jue, 21/09/2017 - 10:53
Los estudios muestran que las zonas rurales de Colombia presentan altas tasas de trabajo informal, falta de competitividad, carencia de bienes públicos y un muy bajo logro educativo.
Publicado el: Mié, 13/09/2017 - 14:00
La meta: promover la inclusión social a través de una formación adecuada con aportes para la dignificación de una paz constructiva.
Publicado el: Mar, 12/09/2017 - 20:00
Una expedición educativa para iniciar recorriendo la gran avenida de la ancestral y permanente relación entre las ciudades y la educación.
Publicado el: Lun, 11/09/2017 - 16:00
Un núcleo urbano puede ser tratado desde lo histórico, lo urbanístico, lo artístico, lo literario, lo religioso.
Publicado el: Mié, 06/09/2017 - 00:29
Con la pérdida o distorsión del valor de las reglas el ciudadano percibe la ciudad y lo que en ella ocurre como si nadie cumpliera las reglas.
Publicado el: Mar, 05/09/2017 - 11:59
La educación formal presupone que sus contenidos contribuyen a esa formación, sin necesariamente verificar ese supuesto.
Publicado el: Lun, 04/09/2017 - 19:00
Un tema en el que hemos estado ocasionalmente interesados durante los últimos tres años, ha sido el de las relaciones entre la educación y el medio urbano.
Publicado el: Dom, 03/09/2017 - 18:00
